یک‌سوم مدارس استان اصفهان به بازسازی نیاز دارد
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه یک سوم مدارس استان نیاز به بازسازی دارد، گفت: برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باید کرسی‌های آزاداندیشی ترویج داده و زمینه گفت‌و‌گوی دو طرفه در مدارس را فراهم کنیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان،محمدجواد احمدی ظهر امروز در همایش سراسری شوراهای آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به کسب رتبه نخست شوراهای آموزش و پرورش استان اصفهان در کشور اظهار داشت: ثروتمندترین افراد اندیشمندترین آنها هستند و آموزش و پرورش معدن رشد این افراد است. مهمترین نکته در جامعه آموزش و پرورش رشد و نمو دانش و علم کشور است.
وی افزود: از 24 تا 30 دی را هفته شوراهای آموزش و پرورش نامگذاری کرده‌اند و شوراها از سال 57 به صورت رسمی کار خود را آغاز کردند.
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه جوهره مشارکت زایش اندیشه است، گفت: امروزه قرن سازمان‌های مجازی، قرن هوشمندی و مبتنی بر یادگیری و هم‌آموزی است که نشان از انسان‌های متحرک و کنجکاو دارد و در این دوران تصمیم‌گیری و حرکت درست سخت است.
وی افزود: آموزش و پرورش گسترده‌ترین نهاد اجتماعی است و به صورت خوشه‌ای و زنجیره‌ای به همه خانواده‌های جامعه متصل بوده و پرچم‌دار جمهوری اسلامی در بسیاری از نقاط دور افتاده است و مردم بدون نگاه سیاسی طعم خدمت را در این نهاد می‌چشند.
احمدی با اشاره به آمار دانش آموزان استان اصفهان گفت: در حال حاضر 850 هزار دانش آموز ، 51 هزار معلم شاغل و 30 هزار معلم بازنشسته، 41 ناحیه و منطقه و بیش از 5 هزار مدرسه در استان وجود دارد و چند مدرسه زیر 5 نفر اداره می‌شوند که نشانگر عدالت آموزشی است.
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: با وجود کمک‌های خیران یک سوم مدارس یا تخریبی‌اند یا نیاز به بازسازی و استحکام بخشی دارند.
شتابزدگی در اجرای نظام آموزشی 6.3.3
وی با بیان اینکه استقرار پایه دوازدهم امسال عملیاتی می‌شود، تصریح کرد: رشد تدریجی دانش آموز در دوره اول و دوم ابتدایی آغاز شده و با استقرار پایه دوازدهم، پیش دانشگاهی با 24 ساعت کلاس در آخر هفته جای خود را به 35 ساعت درس می‌دهد. از طرفی تعداد بازنشستگان رو به افزایش بوده و ساماندهی بسیار دشوار است.
احمدی خاطرنشان کرد: جذب نیروی جدید در آموزش و پرورش و پرداخت حقوق معلمان از دیگر مشکلات ماست و شوراهای آموزش و پرورش استان در سال آینده باید به صورت جامع این موارد را رصد و بررسی کنند و همگان را در جریان روال کار قرار دهند تا ساماندهی نسبی صورت گیرد.
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه در مقوله آسیب‌های اجتماعی انگشت اشاره به سمت آموزش و پرورش است، گفت: نیروی متخصص و ذی صلاح در آموزش و پرورش حضور داشته و دل آماده و تاثیرپذیر نیز در آموزش و پرورش وجود دارد و باید با برنامه ریزی و طرح درست پیشروی کنیم.
سهم 11 درصدی آموزش و پرورش از اوقات دانش آموزان
وی ادامه داد: تنها 11 درصد از اوقات شبانه روزی دانش آموزان در مدرسه سپری می‌شود و لازم است با همکاری دیگر سازمان‌های فرهنگی و اعتقادی به مابقی ساعات دانش آموزان توجه شود تا شاهد رشد اندیشه و خردمندی در آنها باشیم.
احمدی با اشاره به کمک سازمان‌های دیگر به آموزش و پرورش بیان کرد: مشکل‌ترین کار مبتلا به بشر تعلیم و تربیت است و مقام معظم رهبری مکررأ در این مورد تاکید داشتند، آموزش و پرورش سازمان مهمی است و تمام سازمان‌‌ها موظف به کمک‌رسانی به آموزش و پرورش هستند.
وی ادامه داد: هزینه کردن در آموزش و پروش نوعی سرمایه‌گذاری است و اگرهم افزایی اتفاق بیافتد شاهد نتیجه بهتری خواهیم بود اما نیازمند کمک هستیم. هرچند نباید در کار معلمان دخالت کرد بلکه باید به او کمک کرد چراکه معلمان ذی صلاح‌ترین فرد میدان هستند.
سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه رسالت شوراهای آموزش و پرورش منحصر به امور مالی و امکاناتی نیست، افزود: این مورد تنها یکی از وظایف شوراهاست و با وجود همه مشکلاتی که وجود دارد ما در کشور حائز رتبه برتر هستیم.
وی با اشاره به آسیب‌های اجتماعی بیان کرد: از سال گذشته بر اساس بیانات رئیس جمهور خشونت و تحمل مخالف در صدر توجهات آموزش و پرورش قرار گرفت و بر این اساس باید کرسی‌های آزاد اندیشی برپایه مجامع بحث و گفت‌وگو در مدارس شکل گیرد. باید کرسی‌های آزاد اندیشی را ترویج داد بایدها را به باورها تبدیل کرد تا فرد با استفاده از دانش خودش به تفکیک و انتخاب برسد.
انتهای پیام/
