سرفصل‌های دوره‌های آموزشی و پژوهشی باید بازنگری شوند
خبرگزاری تسنیم: رئیس مرکز آموزش مدیریت دولتی گفت: بازبینی در رویکردها و برنامه‌های مراکز آموزش و پژوهش لازم بوده و برای این منظور تعریف سرفصل‌های جدید آموزشی و پژوهشی ضروری است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان به نقل از از روابط عمومی استانداری سیستان و بلوچستان، در راستای ضرورت توسعه همکاری‌های سازمانی و تبیین سیاست‌های جدید دولت، نشست تخصصی به ریاست معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استانداری و با حضور اسماعیل ملک اخلاق رئیس مرکز آموزش مدیریت دولتی و ایران رادمنش معاون آموزشی مرکز آموزش مدیریت دولتی در استانداری برگزار شد.
رئیس مرکز آموزش مدیریت دولتی در این جلسه به تبیین مهم‌ترین سیاست‌ها و رویکردهای علمی و تخصصی در حوزه آموزش و پژوهش پرداخت.
اسماعیل ملک اخلاق بر نواندیشی و آسیب شناسی در حوزه نظام اداری تأکید کرد و اظهار داشت: بازبینی در رویکردها و برنامه‌های مراکز آموزش و پژوهش لازم است و بدین منظور تعریف سرفصل‌های جدید آموزشی و پژوهشی ضروری است.
وی فعالیت‌های مرکز آموزش و پژوهش را در سه محور آموزش، پژوهش و مشاوره عنوان کرد و افزود: توجه و فعالیت در سه حوزه آموزش، پژوهش و مشاوره ارتقاء سطح مراکز آموزش و پژوهش را به دنبال خواهد داشت.
رئیس مرکز آموزش مدیریت دولتی بیان کرد: توسعه و فعال کردن آموزش‌ها با هدف ارتقاء بهره‌وری و تقویت دولت نیازمند آسیب‌شناسی نظام اداری است بدین منظور لازم است در قالب تیم‌های تخصصی و با عنوان بازاریابی مذاکره به سازمان‌ها وارد و با بررسی سایت سازمان، آخرین فعالیت‌های رسانه‌ای، تحلیل‌ها و عملکردها و شناخت دیدگاه‌ها مدیران نیازهای آموزشی سازمان را تعیین و با تنظیم متن همکاری و قرارداد آموزش نیازهای آموزشی دستگاه‌های اجرایی را مرتفع کنیم.
ملک اخلاق عنوان کرد: در کنار ورود به سازمان‌ها و تعیین نیازهای آموزشی آنها بحث نواندیشی و حرفه‌ای عمل کردن و تعریف نیازهای متناسب با سازمان باید انجام شود.
زهرا اربابی معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استاندار سیستان و بلوچستان نیز در این جلسه بر تغییر و بازنگری در سرفصل‌های دوره‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: دوره‌های آموزشی باید منطبق با قابلیت‌ها، شرایط و استراتژی‌هایی که برای هر استان وجود دارد، تعریف شود.
انتهای پیام/ج
